为何PBL探究式教学，会让孩子更具未来竞争力？
2021-03-24 10:14
随着，计算机、互联网以及人工智能的发展，教学的模式也发生着改变。相比于传统学校的教学模式，时间、空间的会有所受限，而线上教学则是无界限的。线上教学可以联结到各个国家的学生，可以融合更为优质的教学资源，探究更为创新的教学模式。这其中，创新的教学模式，是提升孩子获取知识的能力，培养未来竞争力的关键。在未来美术，创新的教学模式是以PBL探究式教学赋能课堂，激发孩子的表达，促进课堂互动，让孩子展示着他们的创造力。接下来，来了解下PBL教学模式，以及如何应用在课堂当中的。
PBL教学法
PBL，基于项目的跨学科学习（Project-basedLearning，以下简称PBL），是可以突破传统教育在空间布置、教学形式等固定程式，强调把学习设置到复杂的的问题情景中，通过学习者的自主探究和合作来解决问题。从而学习隐含在问题背后的科学知识，形成解决问题的技能和自主学习的能力。
PBL教学法的特点
与传统常规教育不同，PBL教学法有这几个特点。
01 知识上强调跨学科
传统的教育方式都是分学科上课，各学科对应着不同的体系，扩展知识维度，而PBL则是要尽可能地实现学科之间的融合。
02 以学生为中心
在PBL学习中，强调以学生的主动学习、自主探索为主，让学生表达他们的声音，提升思维能力。老师会以情景引导，提问和互动，让孩子们在思考当中，完成创作。
03 提升多维度能力为主
以过去分数导向型的学习目标不同，PBL注重核心能力的培养。学生通过探讨，自主探究，自主评价的项目过程中，注重培养学生批判性思维能力、解决问题的能力。而这种创新教学的模式，对孩子的能力提升，有着不可小觑的作用。
如何应用PBL探究教学的呢？
这种创新的教学模式，在未来美术的课堂当中，有所延用，以PBL探究式教学赋能课堂，老师会和同学们展开交谈，指导学生更好的创作，引导孩子在相互学习的氛围当中，以相互探究、探索、探讨的授课模式，使得学生们获取更多的知识。在未来美术的学习当中，把学生整合起来，让他们浸入跨学科学习，课程体系包含技法教学，历览科学知识，鉴赏艺术大师画作等等，探索广阔的世界，扩展更多的认知。以线上的教学模式，融合更多场景展示，多人实时互动，全新的教学体系，让每个孩子都能表达自己，引导他们探索，提升思维能力。在这种教学模式之下，孩子们展示着更具创新、创意的绘画作品。
以学生为中心，通过问题式学习，打破学科的边界。激发孩子的创意，探索知识，提升多维度的竞争力。约翰·杜威曾说过：“如果以过去的方式教育现在的学生，那么，我们将掠夺他们的未来。”更为创新的教学模式，是为了培养出“极有可能成功”的人，应对未来社会的人。为未来而教，让孩子有着更强的竞争力。
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